NIÑOS Y MÙSICA

Para  muchos  hoy  en  día  la música  simplemente   es   algo  a lo que   se lee dedica   tiempo escuchar  solo por  diversión  pero   hay   también  quien   la usan  como  un  método   de enseñanza para los  niños.   a  continuación los   beneficios,métodos,actividades  y   evaluaciones  que  se pueden  realizar  para un mejor  desarrollo  en los  niños  en  etapa preescolar.

uno  de   los beneficios  es   que  a  través de  la música  los niños   pueden  desarrollar  la comunicación y   nuevas palabras  para  expresarse.    Desde  pequeños  los niños inician el proceso de  descubrimiento en donde  cualquier tipo  de    objeto  se convierte   en  un  instrumento   musical  como  lo  son:

• latas

• botellas

• palos entre  otros objetivos.

Los niños expresan sus emociones con su cuerpo  puesto que  no  solo desarrolla  su dimensión auditiva  sino  también   la corporal  incluyendo también que   la música infantil desde las rondas  hasta  la música  que oyen en  su  diario vivir  permite   el proceso de desarrollo  de  cada uno de los niños  es decir   cuando  somos   niños las  rondas  son importantes   pero estas  son  pasajeras   cuando  crezcan  escucharan  el  tipo o  genero   que mas les  guste   por  esto  el desarrollo   auditivo  pues  este  permite  que  sean independientes  en  cuanto   sus  gustos musicales. 

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¿PORQUÉ CANTAR EN PREESCOLAR?

Tareas de la Educación Musical.

1. Desarrollar la percepción auditiva, los sentimientos, la sensibilidad y el amor por la música.

2. Desarrollar las capacidades artístico-musicales.

3. Desarrollar el gusto musical.

Géneros Musicales

Notas Musicales

Notas musicales

IMPORTANCIA DE LA MÚSICA EN EL DESARROLLO DE LOS NIÑOS

Instrumentos musicales para niños, ¿cuáles son los más adecuados? La guitarra, la batería, la flauta y el piano son instrumentos apropiados para que el pequeño se introduzca en el mundo de la música.

La enseñanza de la música en los niños se produce casi como un juego. Sin embargo, representa un gran estímulo para desarrollar sus habilidades y afinar sus capacidades y sensibilidad. Es decir, tocar un instrumento musical tiene muchos beneficios para los pequeños. Pero, ¿cómo elegir los más apropiados para comenzar? Este artículo ofrece algunas claves: la guitarra es atractiva para el niño y no es costosa; la batería ofrece más probabilidades de juego; la flauta es de un tamaño manejable; y el piano, aunque complicado, tiene ventajas para el aprendizaje en la escuela. La música es una herramienta muy enriquecedora en la formación de los niños. Pero, además, puede contribuir con el buen desarrollo y crecimiento de los pequeños. La música sirve como "una herramienta que permite potenciar su capacidad de movimiento".

En primer lugar, se debe tener en cuenta el tamaño del aparato, que conviene que sea proporcional a la envergadura del menor. Conviene recordar que, cuando el niño es muy pequeño, casi todos los instrumentos le resultarán demasiado grandes. Incluso cuando tenga ya una cierta edad, es posible que no se sienta muy cómodo con un violonchelo o un arpa.

Pero, además, hay algunos instrumentos musicales que, por sus características, sus posibilidades de juego o por la facilidad para su aprendizaje, resultan más aptos para los niños. Las opciones son extensas, pero a continuación se recogen cuatro propuestas para que el pequeño se inicie en el fascinante mundo de la música.

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¿CÓMO Y CUANDO PUEDEN LOS NIÑOS APRENDER MÚSICA?

Una de las preguntas qué más se hacen los padres es, ¿cuándo pueden los niños comenzar con la música? El primer contacto del niño con el mundo de los sonidos y la música se realiza casi sin darnos cuenta, a través de la voz de la madre. No importa si canta bien o mal, si ha dado clases de canto o hace 20 años que no canta.

Lo importante es lo que comunica con su voz. Cantar a nuestros hijos produce una asociación duradera que permanecerá posiblemente para toda la vida. De esta manera, el aprendizaje de la música se realiza primero y fundamentalmente por la voz. Es el instrumento más asequible y comunicativo que tenemos.

Para comenzar una enseñanza más formal y de la música no hay que lanzarse al vacío y apuntarle a la primera escuela de música que encontremos. Es importante comenzar antes en casa, cantar, tocar, asistir a algún concierto, escuchar música... En definitiva, transmitir al niño que la música es algo valioso. 

Después, cuando hayamos conseguido esa motivación y estímulo en el niño, ya podremos buscar escuela y profesor. Existen diferentes métodos y es recomendable buscar cuidadosamente un maestro que pueda trabajar con las capacidades que tiene el niño en cada momento evolutivo. No vale cualquier método, ni cualquier profesor.

En cuanto al momento más adecuado o edad para comenzar a estudiar música. Es aconsejable comenzar antes de los 8 años para realizar una aproximación a la música. A partir de este momento, consideramos que el niño tiene el desarrollo psicomotriz y la capacidad de esfuerzo suficiente para emprender el estudio de un instrumento.

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¿CÓMO ACERCAR AL NIÑO A LA MÚSICA?

La formación musical cada vez es más importante no sólo dentro del currículo escolar sino también está ganando seguidores como actividad extraescolar. Debido al creciente interés de los padres por acercar a sus hijos a la música, es interesante saber cómo podemos despertar el interés de los niños por la música, cuándo es el momento ideal para que comiencen a estudiar música o cómo debemos aproximarles a ella.

El ser humano se siente atraído por aquello que le emociona, que le trae recuerdos, que puede relacionar con otras cosas o que le desafía. Así es como podemos acercar a los niños a la música: disfrutará con ella si le es conocida, si le recuerda a su mamá o a su papá, si es divertida, si puede recordar la melodía o si simplemente disfruta con ella.

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LA MÚSICA PARA NIÑOS . . .

La música tiene el don de acercar a las personas. El niño que vive en contacto con la música aprende a convivir de mejor manera con otros niños, estableciendo una comunicación más armoniosa. A esta edad la música les encanta. Además, les aporta todos estos beneficios: 

1. Seguridad: Les da seguridad emocional, confianza, porque se sienten comprendidos al compartir canciones, e inmersos en un clima de ayuda, colaboración y respeto mutuo. 

2. Aprendizaje: La etapa de la alfabetización del niño se ve mas estimulada con la música. A través de las canciones infantiles, en las que las sílabas son rimadas y repetitivas, y acompañadas de gestos que se hacen al cantar, el niño mejora su forma de hablar y de entender el significado de cada palabra. Y así, se alfabetizará de una forma más rápida. 

3. Concentración: La música también es beneficiosa para el niño cuanto al poder de concentración, además de mejorar su capacidad de aprendizaje en matemáticas. La música es pura matemática. Además, facilita a los niños el aprendizaje de otros idiomas, potenciando su memoria. 

4. Expresión corporal: Con la música, la expresión corporal del niño se ve mas estimulada. Utilizan nuevos recursos al adaptar su movimiento corporal a los ritmos de diferentes obras, contribuyendo de esta forma a la potenciación del control rítmico de su cuerpo. A través de la música, el niño puede mejorar su coordinación y combinar una serie de conductas. Túmbale boca arriba y muéveselos para que pueda bailar mientras que tú le cantas. Le puedes cargar y abrazar en tu regazo entonando otros ritmos infantiles.

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BENEFICIOS DE LA MÚSICA PARA LOS NIÑOS. Iniciación musical infantil de niños y bebés en la música

La música está siendo introducida en la educación de los niños en edades preescolares debido a la importancia que representa en su desarrollo intelectual, auditivo, sensorial, del habla y motriz. La música es un elemento fundamental en esta primera etapa del sistema educativo. El niño empieza a expresarse de otra manera y es capaz de integrarse activamente en la sociedad, porque la música le ayuda a lograr autonomía en sus actividades habituales, asumir el cuidado de sí mismo y del entorno, y ampliar su mundo de relaciones.

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IMPORTANCIA DE LA MÚSICA PARA LOS NIÑOS

La educación musical es una actividad pedagógica, que involucra diversos aspectos del desarrollo del niño. Específicamente en el nivel inicial de educación musical comprende un conjunto de actividades que le permiten al niño manejar su voz, afinar su oído, desarrollar su sentido rítmico natural y expresarse corporalmente mediante ella. Todas estas actividades estas integradas de manera equitativa en un programa variado, significativo, interesante y diversificado de acuerdo a la edad y demás características del grupo de niños. La educación musical puede ser concebida o como un medio o como un fin en si misma. Como medio, la educación musical nos permite motivar, desarrollar o reforzar nociones propias de otros aprendizajes. Concretamente podemos desarrollar nociones lógico matemáticas, o juegos musicales. Como fin en si misma, constituye un excelente vía de expresión, comunicación y creación que ejercita nuestra sensibilidad humana, la inteligencia creadora y la imaginación. Su importancia ha sido reconocida desde el principio de las civilizaciones, por ello grandes pensadores como Platón, Aristóteles, Montaigne, Rousseau, Goethe asignaron a la música un papel educativo de mayor significación. En la actualidad, se reconoce que la música juega un importante rol que favorece y dispone positivamente al niño, forma su personalidad, sus sentimientos, su cuerpo y su inteligencia. 

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